招生简章可以帮助考生和学生家长更好的了解学校和学校招生信息,本篇文章分享了滦南职业教育中心2022年招生简章的信息,如果你正好想要报考该校,那么不妨仔细的看一下文章内容,相信会对你有很大帮助的。

滦南职业教育中心基本信息
建校日期:1983
院校类型:职教中心
所在地域:河北 唐山
学校地址:河北省唐山市滦南县兆才大街54号
滦南职业教育中心简介
滦南县职业教育中心始建于1983年,是一所融中职学校、电大、农广校为一体的综合性学校,职能包括中等职业教育、成人学历教育、社会培训和社区教育。分两个校区,占地总面积227亩,建筑面积7.2万平方米,现有在岗正式教职工346人,中职在校生3869人,成人学历教育学员3402人。
学校先后获得“首批国家级农民科技培训星火学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范校”、“河北省名牌中职学校”、“河北省德育工作先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“河北省劳动力转移品牌培训基地”、“河北省新型职业农民培训基地”等荣誉称号。
滦南职业教育中心办学理念
学校秉承“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,明确“知识素养+专业技能,升学有门、就业有路、创业有方”的培养方向,紧紧围绕县委、县政府提出的建设“沿海强县,魅力滦南”的目标,立足县域经济,面向京津发展,努力打造“唐山一流,河北名牌,全国有影响”的中职学校,大力实施“一二三四五”办学新思路:
坚定一个目标:争取到2018年跻身“全国职业院校管理500强”。
坚持双向发展:就业和升学两翼齐飞、双向发展。
打造三种模式:德技融合、校企合作、校校联合的人才培养模式。
实施四大战略:德育立校、质量强校、创新活校、品牌兴校。
推进五化进程:教学现代化、管理精细化、专业市场化、办学多元化、服务社会化。
滦南职业教育中心2022年各专业招生计划
专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
食品生物工艺 | 中专专业 | 70 |
计算机平面设计 | 中专专业 | 160 |
电子商务 | 中专专业 | 200 |
旅游与酒店管理 | 中专专业 | 120 |
学前教育(保育员方向) | 中专专业 | 70 |
计算机应用 | 中专专业 | 120 |
机械加工技术 | 中专专业 | 60 |
机电技术应用 | 中专专业 | 100 |
电气技术应用 | 中专专业 | 120 |
数控技术应用 | 中专专业 | 160 |
焊接技术应用 | 中专专业 | 160 |
汽车运用与维修 | 中专专业 | 60 |
滦南职业教育中心2022年招生专业介绍
食品生物工艺 |
食品生物工艺专业培养目标
食品生产加工和卫生检验人员 食品生物工艺专业部分专业课 欧式蛋糕、水果雕刻、糕点类、油炸类、裱花类、馅饼类、月饼类、陶艺蛋糕、丹麦面包、西点类、调理面包、模具蛋糕、花色面包、乳沫蛋糕等。 食品生物工艺专业就业面向 主要面向食品工业和生物技术产业,从事食品加工、卫生检验、质量监督等工作 |
计算机平面设计 |
计算机平面设计专业主要课程
美术基础、基础图案、构成基础、CORELDRAW、AUTOCAD、字体设计、标志设计、编排设计、PHOTOSHOP、Flash、包装设计、建筑制图、3DMAX、印前设计、商业摄影、书籍装帧、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、广告设计、VI设计、毕业设计。 计算机平面设计专业培育目的 本专业培育计算机平面设计范畴的操作人员。 计算机平面设计专业就业方向 计算机平面设计范畴,从事计算机图形图像处置、广告制造、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计等技术应用和操作工作。 |
电子商务 |
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店)规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 主干课程 电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。 |
旅游与酒店管理 |
旅游与酒店管理专业简介
本专业培养能适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的,热爱本专业岗位的和具有良好的职业道德、创业精神和健康体魄的,具有旅游与酒店行业需要的21世纪旅游业发展需要的从事旅游、酒店业经营管理和接待服务管理等工作的技能型专门人才。 旅游与酒店管理专业主要课程 语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、职业道德与职业指导、旅游概论旅游心理学、旅游景区介绍、饭店管理概论、餐饮服务与管理、前厅与客房服务、旅游饭店英语、创新教育。 |
学前教育(保育员方向) |
职业前景
随着生活水平的提高和工作节奏的加快,家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分,被越来越多的家庭所接受,呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。 就业方向 幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。 职业现状 市场潜在需求巨大,但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学,对幼儿教育缺乏完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学,理顺培训市场。 |
计算机应用 |
主干课程
计算机应用技术基础、程序设计、CorelDraw、photoshop、数据结构、模拟电路、计算机操作系统、计算机汇编语言、数据库原理。 就业方向 计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等。 |
机械加工技术 |
机械加工技术专业主要课程
机械制图、机械基础、电工与电子技术、机械加工工艺基础、公差配合、钳工实习、机加工实习等。 机械加工技术专业就业方向 一般的机械加工企业从事机械设备的操作等工作。 |
机电技术应用 |
主要课程
机械制图、机械基础、电工基础、电机与变压器、制冷设备维修、电子电工技术应用、电气及PLC控制技术、液压与气动、传感器及应用、微机控制技术、变频器技术应用。 就业方向 各行业机电设备的安装、调试、运行、维修、检测。 |
电气技术应用 |
培养目标
本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能,掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力,掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作,掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。 主要课程 高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。 |
数控技术应用 |
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。 专业课程 机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训,旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。 |
焊接技术应用 |
焊接技术应用专业培养目标
本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。 焊接技术应用专业主干课程 机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。 |
汽车运用与维修 |
培养目标
培养从事汽车驾驶,汽车制造和汽车零部件的加工维修等中级技能现代汽车维修人才。 主要课程 机械基础,汽车构造现代汽车技术,汽车驾驶技术,汽车维修检测等。 |
招生对象
三年制中专类:身心健康的应、往届初中毕业生(应有初中毕业证)、中职直升生,在完成中专段学习后,学生可自愿选择直接就业或经对口高职考试、我校合作高校单招单考招生、成人高考、自学考试和开放教育等形式升入相应高校学习。
五年制大专类:必须在省内参加今年中考,升学考试成绩达到我校五年制录取分数线的初中毕业生,经省招办录取,完成中专段学业,各项考核合格后不再进行升学考试,根据专业直接升入对应的联办高校进行后两年学习,成绩合格,由对应的联办高校颁发普通类大专文凭,国家承认学历。
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